Revin asupra discuției legate de răspunsul pe care îl găsește sau se presupune că încearcă să în găsească sistemul românesc la neîncrederea pe care cetățenii o manifestă asupra sa în perioada post-comunistă. Modelul pe care ne-am putea baza analogia este unul economic, mai exact vorbim de un capital de încredere deținut de către cetățenii țării,… →
Capitalul de încredere scăzut al instituțiilor statului și al reprezentanților acestora este într-o continuă scădere, după revoluție au existat și perioade în care politicienii și clasa conducătoare s-au bucurat de un capital de încredere ridicat, dar odată cu trecerea timpului și manifestarea diverselor crize și cu eșuarea vădită a acestora în soluționarea și gestionarea acestor… →
Citeam recent câteva știri despre un colegiu din Brăila care a reușit să își pună la punct elevii delincvenți, toți bărboșii, cei care umblă cu haine „rupte”, au frizuri ciudate sau piercinguri, au fost pedepsiți de către școală. Pedeapsa a constat în prestarea de servicii în folosul școlii. Elevii-problemă au fost puși să aducă vopsea… →
Se discută în ultima vreme din ce în ce mai mult despre educație, profesorii sunt criticați, modul de organizare a sistemului este distrus din două cuvinte și calificat drept ineficient. Luăm la înjurat profesori, miniștri, oameni ai sistemului. Îi catalogăm inepți și incompetenți, dar uităm ceva: nu facem altceva decât să distrugem, dar fără a… →
Sistemul educațional românesc este defectuos, o știm bine. Funcționează după un model autoritar în care nu numai că elevii nu au niciun cuvânt de spus în fața maestrului, dar pasiunile, înclinațiile și talentele lor sunt ignorate fără a ține cont măcar într-o mică măsură de ele.